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【華人社會與文化-教師資格比較】

台灣華語師資證照

學士學位者：國內公立或已立案之私立大學或獨立學院畢業或在我國

教育部(以下簡稱本部)認可之國外大學或獨立學院畢業，取得學士學位。

中國漢語師資證照

1. 遵守法律，熱愛國際漢語教育事業
2. 具有大學本科以上學歷(含應屆本科畢業生)

從這兩者裡來看，會發現台灣不需要讀本科系，就可以考取華語證照，但中國則反之。

那如果要你選擇華語老師，你會選擇哪邊呢? 單單只從資格來看，我會選擇中國的，因為畢竟他是本科系，所以我會覺得他有經過訓練，且對華文一定有相對的了解。但台灣，卻是所有人都可以考取。雖然我覺得，這樣也是有它的優點，讓大家都有機會，但真的滿難完全判定好壞。

另外，在考試中的口試方面

台灣: .華語口語與表達-無準備，21題，考60分鐘

中國: 準備20分；考試(說課、試講、答問)25分。

台灣的口試無法準備，中國的可以。我覺得各有優缺，無法準備才能測出一個人真正的實力，但平常老師在教課時，應該都需要充分備課，所以我覺得兩者都有優缺，所以我覺得應該要有準備的，跟不能準備的部分一起。

補充資料:

因為中國的崛起，造成了中文熱在世界蔓延，在這裏面台灣能分得一杯羹嗎?

http://media.career.com.tw/hot/hot_main.asp?CA_NO=367p028&INO=51

全球中文熱，台灣沒份？

中國大陸有文化資源優勢，加上近年來動作積極，不論「內」、「外」，都擠壓掉不少台灣華語教學市場。以「內需」市場為例，中國大陸畢竟還是擁有華語教學「旗艦店」的形象，不少外籍人士又有「台灣人說話有台灣腔」的刻板印象，雖然全球學中文的人數大幅增加，卻都被磁吸到中國大陸。許怡貞表示，從2005年～2006年，高達40萬外籍人士到中國大陸學中文，來台灣的人數僅從原來的5,000～6,000人略為攀升到7,000人，「中文熱並沒有燒到台灣。」文化大學華語中心教學創意總監吳惠萍估計，本地的華語教師職務大約只有600名，「內需」數量並不大。